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Rethinking language education after the experience of covid
Final report
Richard Rossner, Bernd Rüschoff, José Noijons, et al.
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Sozialwissenschaften, Recht, Wirtschaft / Politikwissenschaft
Beschreibung
This publication offers both a timely reflection on the challenges faced and the approaches developed over the course of the pandemic and a look into the future at ways in which the skills and insights gained may bring about beneficial lasting changes in the teaching and learning of languages.
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Schlagwörter
droits de l'homme, Conseil de l'Europe, democracy, Council of Europe, human rights, démocratie