Infância e Inclusão: princípios inspiradores da atuação na educação infantil
Priscilla Wagner Sternberg, Gabriela Dal Forno Martins, Marlene Rozek, et al.
Geisteswissenschaften, Kunst, Musik / Erwachsenenbildung
Beschreibung
O movimento da inclusão requer uma mudança na forma de conceber os sujeitos e o processo de aprendizagem. Nesse sentido, é fundamental considerar que a diferença é constitutiva do ser humano e que aprender é um processo que ocorre desde o início da vida, necessariamente na relação com o outro. Esses princípios têm norteado nosso olhar e as pesquisas que realizamos. Assim, neste livro, mais do que apresentar soluções prontas, queremos inspirar os leitores a repensarem o fazer na escola de Educação Infantil, de modo a viabilizar processos efetivamente inclusivos, os quais envolvem duas metas principais: garantir a participação e oportunizar aprendizagens para todos. Sob essa perspectiva, rompe-se com qualquer perfil de escola formatada por modelos preestabelecidos e abre-se condição para pensar uma escola que se reinvente todos os dias.
Kundenbewertungen
inclusão escolar, educação inclusiva, educação infantil