Estudios sobre género
Irene Dios Sánchez (Hrsg.), María Isabel Amor Almedina (Hrsg.), Mercedes Osuna-Rodríguez (Hrsg.)
* Affiliatelinks/Werbelinks
Links auf reinlesen.de sind sogenannte Affiliate-Links. Wenn du auf so einen Affiliate-Link klickst und über diesen Link einkaufst, bekommt reinlesen.de von dem betreffenden Online-Shop oder Anbieter eine Provision. Für dich verändert sich der Preis nicht.
Schule und Lernen / Sonstiges
Beschreibung
Esta obra es fruto de la ejecución de un proyecto de I+D+i en el marco del Programa Operativo FEDER Andalucía, proyecto Impulsa2 para el desarrollo personal, social y profesional de las mujeres en el ámbito rural. La necesidad de investigar sobre la igualdad de género e impulsar acciones que permitan la difusión y la transferencia de estos resultados a la sociedad contribuye a que podamos convivir en una sociedad más justa y democrática, y promueve que todas estas labores favorezcan la igualdad de oportunidades entre hombres y mujeres en el ámbito personal, social, laboral y profesional. La obra consta de cinco capítulos que abordan investigaciones y propuestas con perspectiva de género. Se pretende visibilizar estudios profesionales y especializados con el firme deseo de luchar por la igualdad real y efectiva de mujeres y hombres. El objetivo es el aprendizaje y la discusión de la temática que en la obra se defiende, no solo como concepto, sino como realidad tangible en el día a día. Se realiza un recorrido por áreas que aparentemente parecen distintas, pero que en todas ellas se aprecia cómo confluyen elementos siempre presentes cuando se trata de desigualdad y violencia de género. Las autoras forman parte del Grupo de investigación SEJ-551: «Investigación en interculturalidad, plurilingüismo, género y formación del profesorado» del Sistema de Información Científica de Andalucía (SICA), de la Consejería de Transformación Económica, Industria, Conocimiento y Universidades.
Kundenbewertungen
igualdad de género, violencia y agresión sexual, interculturalidad, gestión educativa, investigación para la igualdad, inclusión, programa Impulsa2, formación del profesorado, programas bilingües