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Conhecimento escolar e luta de classes

a pedagogia histórico-crítica contra a barbárie

Newton Duarte, Dermeval Saviani

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Schule und Lernen / Sonstiges

Beschreibung

"O livro de Dermeval Saviani e Newton Duarte expressa a concepção de conhecimento escolar mais avançada que interessa à classe trabalhadora na luta contra a barbárie e a desumanização, que negam ou anulam direitos universais básicos, e, portanto, interessa na luta pela superação do sistema capitalista que estruturalmente as produziu. Um livro certamente indispensável na formação de professores nas licenciaturas das universidades e dos institutos federais de educação, ciência e tecnologia, mas não só. Indispensável na formação de quadros dos movimentos sociais e culturais da classe trabalhadora do campo e da cidade, na formação sindical e dos partidos políticos. Os quinze capítulos podem ser discutidos em conjunto num curso ou separadamente, em seminários, pois cada um trata de aspectos que incidem sobre o conhecimento que interessa na luta de classe. No fim da apresentação, os autores indicam que o caminho proposto pela pedagogia histórico-crítica implica decidir-se entre a escolha de "se submeter ao ilusoriamente mais cômodo jugo da ignorância ou assumir os riscos da busca de conhecimento sobre o mundo, a vida e sobre si mesmo". Trata-se de uma proposta a ser construída coletivamente pari passu com a luta de classe nos pequenos e grandes desafios. A Comuna de Paris, 150 anos depois, não foi e não será em vão!" [Gaudêncio Frigotto]

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Schlagwörter

educação anticapitalista, educação inclusiva, bases da educação, educação brasileira, direitos universais básicos, transformar a partir da educação, pedagogia freireana, currículos, paulo freire, acesso à eduação, freireana, histórico-crítica, educadores brasileiros, acesso a educação, inclusão social, pedagogia do oprimido, classe trabalhadora, luta de classes, lutas de classes, educação transformadora, pedagogia histórico crítica