Experiências docentes na área interdisciplinar no Brasil
Alexandre Augusto Cals e Souza
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Geisteswissenschaften, Kunst, Musik / Schulpädagogik, Didaktik, Methodik
Beschreibung
Esta obra buscou trabalhos que relatem experiências docentes exitosas em trabalhos interdisciplinares na Educação Básica e no Ensino Superior. A interdisciplinaridade tem como pressuposto a produção do conhecimento que articula trocas teóricas e metodológicas, geração de novos conceitos e métodos, em graus crescentes de intersubjetividade, buscando atender a natureza múltiplas de fenômenos complexos, caracterizando-se pela convergência de duas ou mais áreas de conhecimento e que não pertencem à mesma classe, mas que contribuam para o avanço da ciência gerando novos conhecimentos. Este livro busca contribuir para a temática desenvolvida é da maior relevância e atualidade diante dos desafios contemporâneos da humanidade.
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EDUCACAO BASICA, CIENCIAS SOCIAIS, CIENCIAS HUMANAS, ENSINO SUPERIOR, PROFESSORES, EXPERIENCIAS FORMATIVAS, ESTRATEGIAS DIDATICO-PEDAGOGICAS, EXPERIENCIAS DOCENTES, INTERDISCIPLINARIDADE, DOCENTES