Norteando Experiências em Acessibilidade Cultural
Emerson de Paula, José Flávio G. Fonseca, Adélia A. S. Carvalho, et al.
* Affiliatelinks/Werbelinks
Links auf reinlesen.de sind sogenannte Affiliate-Links. Wenn du auf so einen Affiliate-Link klickst und über diesen Link einkaufst, bekommt reinlesen.de von dem betreffenden Online-Shop oder Anbieter eine Provision. Für dich verändert sich der Preis nicht.
Schule und Lernen / Sonstiges
Beschreibung
Esta obra vem contribuir para a discussão da Acessibilidade Cultural não só na Região Norte, mas em todo o Brasil. Sua produção decorre do evento formativo presencial "I NORTE DE ARTE ACESSÍVEL: CICLO DE FORMAÇÃO EM ACESSIBILIDADE CULTURAL NA EDUCAÇÃO BÁSICA", realizado de forma conjunta entre a UNIFAP/UEAP/IFAP e fi¬nanciado pela CAPES através do PAEP-EB, sobre Arte/Educação e Acessibilidade Cultural, destinado a docentes da Educação Básica, com ênfase nas atuações na área de Arte e Inclusão, e estudantes de Cursos de Licenciatura, realizado em Macapá (AP) no período de 24 a 27 de abril de 2024.
Kundenbewertungen
cheiros, arte acessível, teatro, Curso de Licenciatura, dramaturgia, Norte, currículo, estruturas dramatúrgicas, cultura, ferramenta terapêutica, inclusão, Artes Visuais, música, IFAP, Educação Musical Inclusiva, audição, formação de educadores, sabores, Macapá, acessibilidade, Neurodiversidade, deficiência, deficiente auditivo, aluno, Ensino Superior, biossocial, dislexia, máscara do palhaço, Amapá, Teatro e deficiência, Clínica de Intervenção Comportamental, I NORTE DE ARTE ACESSÍVEL: CICLO DE FORMAÇÃO EM ACESSIBILIDADE CULTURAL NA EDUCAÇÃO BÁSICA, modelo biopsicossocial, educando, Brasil, docência inclusiva, maternagem, alunos, formação de professores, Educação, acesso, Licenciatura em Música, relato de experiência, Sociologia, audiodescrições, Educação básica, PAEP-EB, grade curricular, texturas, acessibilidade cultural, docentes, formação, aluno com deficiência, aluno especial, TEA, musicoterapia, docente, Palmas, diversidade, professores, pedagogia, Estado, crianças autistas, Transtorno de Déficit de Atenção e Hiperatividade, disciplinas, educação inclusiva, terapia, política, UNIFAP, docência, Governo, Programa de Mestrado Profissional em Educação Inclusiva, Transtorno do Espectro Autista, dança, social, sociedade, especialização, teclado musical, UEAP, pessoas com deficiência, professor, teclado, PROFEI, Tocantins, Ensino Colaborativo, TDAH, arte, maternar, CAPES, Mapeamento Acessa Mais, feminismo, aluno surdo, educandos