Propostas Didáticas à Luz da Neurociência Pedagógica para Alunos com TDAH do Ensino Fundamental I
Manuel Gustavo Leitão Ribeiro, Viviane de Oliveira Freitas Lione, Rejane Cristina Schäffer Gallo, et al.
EPUB
2,99 €
Schule und Lernen / Förder- / Sonderschule
Beschreibung
Este livro surgiu a partir das observações relevantes acerca das necessidades dos estudantes com Transtorno de Déficit de Atenção e Hiperatividade (TDAH) em sala de aula. Foi, então, idealizado para oferecer à professora e ao professor ideias didáticas com base neurocientífica a fim de dar a eles mais sentido às propostas pedagógicas com adaptações enriquecedoras que atendam às especificidades desses estudantes. Espera-se que professores(as), sobretudo os do segmento Fundamental I, encontrem aqui motivação e sensibilidade para continuarem a vencer os desafios, com mais propriedade e segurança, e criarem bons planejamentos, não só para atender a uma demanda legal (Lei nº 5.416 de 29/05/2012), mas pessoal.
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