Leseprobe
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Estrategias para el acompañamiento y seguimiento estudiantil: La experiencia de ases en la Universidad del Valle
Claudia María Payán Villamizar, Paula Alejandra Sánchez Alzate, Paula Alejandra Sánchez Alzate, et al.
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Naturwissenschaften, Medizin, Informatik, Technik / Betriebssysteme, Benutzeroberflächen
Beschreibung
Las evidencias logradas y el avance en la ejecución del Plan de Desarrollo de la Universidad del Valle y su estructura curricular, permitieron reconocer la necesidad de implementar procesos que propende que los estudiantes que ingresen por primera vez a la universidad, desarrollen las actitudes, aptitudes, hábitos y reconocimientos suficientes que les permitan enfrentarse a las nuevas exigencias académicas. En este sentido, la Estrategia de Acompañamiento y seguimiento Estudiantil (ASES) de la Universidad del Valle, nace con la intención de, no solo reconocer los factores asociados a la deserción, sino de generar un procesos articulado en el cual se apoye al estudiante en su proceso de adaptación universitaria en especial, en el "oficio del estudiante".
