Metodología para evaluar competencias matemáticas. El pensamiento algebraico
Roberto Blanco Bautista, Nelly Rigaud Téllez
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UNAM, Facultad de Estudios Superiores Aragón
Naturwissenschaften, Medizin, Informatik, Technik / Arithmetik, Algebra
Beschreibung
El objetivo del libro es explorar la factibilidad de medir el potencial de aspectos del pensamiento algebraico en estudiantes de ingeniería, más allá de mecanizaciones y a través de diferentes contextos, con el propósito de generar información que aporte orientación para tareas educativas en universidades, permitir la determinación e integración de proyectos, detectar formas innovadoras de enseñanza, y con ello, mejorar oportunidades de aprendizaje. Se generan indicadores que proporcionan evidencia de manejo de estrategias de solución, perfil de rendimiento, apreciación de potencia y monitoreo de resultados, usados exitosamente en una prueba piloto. Los indicadores pueden ser empleados en distintas universidades, debido a su organización factible.
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Educación, UNAM, Universidad Nacional Autónoma de México, Pensamiento matemático, Libros UNAM, Dirección General de Publicaciones y Fomeno Editorial, Matemáticas