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Brücken kennenlernen und bauen

(3. und 4. Klasse)

Stephanie Ball

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Schule und Lernen / Unterrichtsvorbereitung

Beschreibung

In dieser Lernwerkstatt lernen die Kinder Brückenkonstruktionen, deren Besonderheiten und die verwendeten Baumaterialien kennen und skizzieren Brücken in ihrer Region. Auch Experimente kommen zum Einsatz: Durch einfache Versuche erfahren die Kinder, dass z. B. auch aus Papier stabile Brücken konstruiert werden können. Sie überprüfen die Stabilität ihrer Modelle und bewerten stabile und instabile Bauweisen.

Brücken sind faszinierende Bauwerke, die sich überall auf der Welt finden lassen. Natürlich gibt es sie auch im direkten Umfeld der Schüler und bieten daher ein alltagsnahes Thema für den Unterricht. Wozu dienen Brückeneigentlich? Wie wird eine Brücke stabil? Welche Materialienverwendete man für den Brückenbau damals und heute? Mit diesen und anderen spannenden Fragen beschäftigen sich die Schüler an 16 abwechslungsreichen Stationen mit spannenden Arbeitsblättern rund um Brücken.

Brückentypen kennenlernen - Brückenmodelle bauen

Die Kinder erfahren, dass es viele unterschiedliche Brückentypengibt und lernen deren Besonderheiten kennen. Mithilfe von handlungsorientierten Versuchenbasteln die Kinder eigene Brückenmodelle. Ein Abschluss-Quiz rundet das Material ab. Wecken Sie mit dieser Lernwerkstatt bei ihren Schülern Begeisterung für das Experimentieren mit Brücken.

Das beinhaltet die Lernwerkstatt "Brücken kennenlernen und bauen"Ein Laufzettelermöglicht den Schülerinnen und Schülern, stets den Überblick über ihren Arbeitsstand zu behalten. Auftragskartengeben den Kindern verständliche Arbeitsaufträge. Zu den 16 Stationengibt es abwechslungsreiche Arbeitsblättermit Lesetexten, Experimenten, Lückentexten, Bastelvorlagen und vielem mehr. Damit die Kinder ihre Arbeit selbstständig kontrollieren können, enthält die Werkstatt Lösungenzu allen Stationen, an denen konkrete Ergebnisse erarbeitet werden sollen.

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Schlagwörter

Technik und Arbeitswelt, Sachunterricht, Grundschule, 3. und 4. Klasse