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Bewegtes Lernen im Fach Physik

Klassen 6 bis 10/12

Christina Müller, Christiane Cyriax

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Geisteswissenschaften, Kunst, Musik / Schulpädagogik, Didaktik, Methodik

Beschreibung

Die didaktisch-methodischen Empfehlungen zeigen Konkretisierungen für bewegtes Lernen im Physikunterricht der Klassen 6 bis 10/12 auf. Bewegtes Lernen hilft Haltungskonstanz zu vermeiden und kann die Lernfreude steigern. Des Weiteren sollen die Schüler zunehmend selbstständig Lernen mit Bewegung verbinden.

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Schlagwörter

Sekundarstufe, Physik, Methodik, Didaktik, Schulsport, Lernen, Bewegung, Schule