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Literatur vermitteln?
Karen Struve (Hrsg.), Meike Hethey (Hrsg.)
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Geisteswissenschaften, Kunst, Musik / Allgemeine und Vergleichende Literaturwissenschaft
Beschreibung
Prozesse literarischer Vermittlung spielen sowohl in den Literaturwissenschaften als auch in den Sprachdidaktiken eine zentrale Rolle - aber nur selten treten die beiden Disziplinen in einen Dialog über literarische Vermittlungsprozesse und -phänomene. Die Beiträger*innen des Bandes widmen sich diesem Desiderat, indem sie nicht nur spannende Einblicke in aktuelle Praxis- und Forschungskontexte bieten, sondern erstmals auch in einen philologieübergreifenden Dialog zu Theorie, Methodik und Anwendung von Literaturvermittlung treten. Dabei diskutieren sie die Praxisrelevanz von Literatur in Wissenschaft und Feuilleton, die digitalen Wege der Literaturvermittlung, Anwendungsbeispiele aus dem Schulunterricht und auch Fragen zu fachlicher und kooperativer Übersetzungsleistung.
Kundenbewertungen
Kinderlyrik, Classroom Practices, Literaturdidaktik, Allgemeine Literaturwissenschaft, Rezeptionstheorie, Digitalisierung, Education, Didactics of Literature, Fremdsprachenunterricht, Cultural Studies, Media Didactics, Anglistik, Aesthetics of Reception, Kulturwissenschaft, Literary Studies, Intertextuality, Foreign Language Teaching, Germanistik, Bildung, Literary Education, Unterricht, Literature, Literaturwissenschaft, Mediendidaktik, School, Schule, Literatur, German Literature, Rezeptionsästhetik, Intertextualität, Literaturvermittlung, Friedrich Schiller, British Studies, Reception Theory, Children's Poetry, Digitalization