Lüge, Hochstapelei und Bildung
Katja Schmidt
Geisteswissenschaften, Kunst, Musik / Geisteswissenschaften allgemein
Beschreibung
Lüge und Hochstapelei sind in Erziehungswissenschaft und Erwachsenenbildung bisher unzureichend bearbeitete Phänomene. Diese Studie untersucht hochstaplerische Selbstentwürfe und Bildungsprozesse dort, wo sie zum Thema werden: in biographischen Erzählungen. In und mit diesen erschließen sich Subjekte reflexiv ihr Sein – aber auch ihren Schein – (in) der Welt. Katja Schmidts Analyse bindet Lüge und Hochstapelei ein in philosophische, historische, biographie- und bildungstheoretische Überlegungen und legt mittels einer interdisziplinären Perspektive die Charakteristika des Nicht-Identischen, die Ambivalenzen und Interferenzen in konfliktreichen Bildungsprozessen offen.
Kundenbewertungen
Pädagogik, Cultural History, Bildungstheorie, Literature, Bildungsprozesse, Adult Education, Erwachsenenbildung, Hochstapler, Education, Biography, Kulturgeschichte, Linguistics, Pedagogy, Sein und Schein, Biographie, Sociology of Education, Sprachwissenschaft, Lüge, Subjektwerdung, Selbstentwurf, Lie, Theory of Education, Literatur, Bildung, Bildungssoziologie