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Methodik und Systematik der empirischen Bildungsforschung

Wissenschaftstheoretische Grundlagen, methodische Zugänge, forschungspraktische Hinweise

Konrad Oberwimmer, Thomas Wenzl, Gerhard Minnameier, et al.

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Geisteswissenschaften, Kunst, Musik / Allgemeines, Lexika

Beschreibung

Der systematische Blick auf die pädagogische Wirklichkeit Spätestens seit Pisa werden Schulen in vielfältiger Weise mit empirischer Bildungsforschung konfrontiert, die es nicht nur zu verstehen, sondern auch kritisch zu reflektieren gilt. Das Buch stellt qualitative und quantitative Methoden der empirischen Bildungsforschung anhand von konkreten Beispielen aus der Forschungspraxis vor.

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Schlagwörter

Mixed-Methods, Quantitative Methoden, Soziale Ungleichheit, Erhebungsverfahren, Forschungsprozess, Studium Erziehungswissenschaften, Kritischer Rationalismus, bildungsferne Milieus, Forschendes Lernen, Hermeneutik, Heterogenität, Datenanalyse, Sozialforschung, Methodenwahl, Schulforschung, Empirische Studien, Auswertungsverfahren, Forschungsmethoden, Statistik, Erkenntnisinteresse, Lehrbuch, Pädagogik, Ethnografie, Qualitative Methoden, Erziehungswissenschaft studieren, Lehramtsstudium, Schulpädagogik, empirische Sozialforschung