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Examenstrainer Geschichtsdidaktik

Moritz Pöllath

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Geisteswissenschaften, Kunst, Musik / Geschichte

Beschreibung

Für Lehramtsstudierende ist die Didaktik zunächst ein theoretisches Feld. Erst im Referendariat muss didaktisches Basiswissen praktisch umgesetzt werden. Aber Theorie und Praxis sollen bereits für Prüfungen sitzen – gerade mit Blick auf das Examen. Dieser Band vermittelt Chancen und Grenzen von Medien und Orten historischen Lernens sowie die didaktisch praxistaugliche Unterrichtsplanung für Studierende der Geschichte. Eine ideale Vorbereitung für Prüfungen, Staatsexamen und Schulstunden.

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Schlagwörter

Regionalgeschichte, Lehrbuch, Geschichtsfilme, Unterrichtsvorbereitung, Gedenkstätten, Außerschulische historische Lernorte, Bildquellen, Geschichtsunterricht vorbereiten, Berufs- und Fachschulbücher, Geschichtsunterricht, Schlösser, historische Jugendbücher, Geschichte, Lehramt Geschichte, Lernen, Stalin, historische Romane, Landesgeschichte, Locke, Prüfungstrainer Geschichte, Prüfung Lehramt Geschichte, Montesquieu, Kalter Krieg, Französische Revolution, Denkmäler, Gulag-System, Berlin, Karikaturen, Reichsverfassung, Didaktik der Geschichte, Rousseau, Burgen, Gemälde, Geschichte studieren, Geschichtsmuseum, Schule und Lernen, Geschichte unterrichten, Kriegsfilme, Historikerstreit, historische Reden