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Förderschwerpunkt Geistige Entwicklung

Eine Einführung in didaktische Handlungsfelder

Reinhilde Stöppler, Susanne Wachsmuth

PDF
9,99

UTB GmbH img Link Publisher

Geisteswissenschaften, Kunst, Musik / Sonderpädagogik

Beschreibung

Selbstbestimmung und Partizipation als zentrale Paradigmen der Geistigbehindertenpädagogik setzen Bildungsangebote für Menschen mit geistiger Behinderung voraus. Das Buch gibt einen Überblick über aktuelle didaktische Handlungsfelder im Förderschwerpunkt geistige Entwicklung, die von schulischen Themen wie Arbeitslehre bis hin zur Zahngesundheit reichen. Der didaktische Aufbau des Buches erleichtert das Lesen und Lernen. Übungsaufgaben dienen der unmittelbaren Lernzielkontrolle und sollen zur Diskussion in Lerngruppen anregen. Im Anhang finden sich nützliche Adressen und Informationsquellen.

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Schlagwörter

Lerngruppe, Förderschwerpunkt geistige Entwicklung, Lernziel, Behinderung, Geistigbehindertenpädagogik, Bildung, Geistigbehinderte, Sonderpädagogik, Förderschwerpunkt, Behindertenpädagogik, Übung