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ERiK-Methodological Report III

Conceptualisation and Design of the ERiK-Surveys 2022

Magdalena Molina-Ramirez, Diana D. Schacht, Jakob J. Gilg, et al.

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Geisteswissenschaften, Kunst, Musik / Pädagogik

Beschreibung

The ERiK-Methodological Report III is the third in a series of methodological reports related to the 'Entwicklung von Rahmenbedingungen in der Kindertagesbetreuung -indikatorengestützte Qualitätsbeobachtung (ERiK)' study. The report focuses on the conception, sample selection, and survey designs of the ERiK-Surveys 2022. Together with the ERiK-Methodological Report I and II, that cover the ERiK Surveys 2020, it provides comprehensive background information on the ERiK-Surveys conducted in 2022 and describes their progression until December 31, 2021. The subsequent steps, such as implementing the ERiK-Surveys 2022, will be described in a later report.

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Schlagwörter

quality development, field study, empirical survey, sampling frame, survey design, early childhood education, target population, sampling design, contacting, education, educational research, technical report, educational study, survey instruments, survey methodology