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Poetry-Slam-Texte als Lernimpulse
Neue Ideen für den sozioökonomischen Unterricht
Gabriela Hahn (Hrsg.), Andreas Fischer (Hrsg.)
PDF
24,90 €
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Geisteswissenschaften, Kunst, Musik / Erwachsenenbildung
Beschreibung
Wie kann man mit Poetry-Slam-Texten sozioökonomischen Unterricht an Schulen und Berufsschulen gestalten? Neue Impulse für einen originellen Zugang zu Wirtschaftsthemen bietet die Verknüpfung von Slam-Texten mit Lernaufgaben. Der Band präsentiert über 60 Poetry-Slam-Texte, die sich kritisch mit Themen wie Ethik, Nachhaltigkeit und Konsum auseinandersetzen. Dazu machen die Autoren Vorschläge für die didaktische Aufbereitung: von konkreten Aufgaben zu einzelnen Texten bis hin zur Aufforderung, selbst als Slammer aktiv zu werden. Ergänzt durch einen Beitrag des bekannten Wirtschaftswissenschaftlers Jürgen Freimann.
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Schlagwörter
Berufs- und Wirtschaftspädagogik, Didaktik, Lehrmethoden