Lernort Heimvolkshochschule
Eine empirische Studie
Falko von Ameln
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Geisteswissenschaften, Kunst, Musik / Erwachsenenbildung
Beschreibung
Heimvolkshochschulen gehören zu den wichtigsten Bildungsanbietern und sind trotzdem in der Öffentlichkeit kaum bekannt. Ihre Arbeit und ihr Konzept sind nur selten Teil der erwachsenenpädagogischen Fachdiskussion. Die Studie untersucht das besondere pädagogische Profil, das Bildungsverständnis und den gesellschaftlichen Nutzen der Heimvolkshochschulen. Darüber hinaus gibt sie Aufschluss über Herausforderungen und Entwicklungsperspektiven für die Zukunft. Der Niedersächsische Landesverband der Heimvolkshochschulen hat die Studie in Auftrag gegeben.
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Schlagwörter
Lernorte, Zukunft, empirische Studie, Hochschule, Geschichte der Volksbildung, allgemeine Erwachsenenbildung, Erwachsenenbildung, Volkshochschule, Heimvolkshochschule