Bewegtes Lernen
Marit Obier, Christina Müller
Nomos Verlagsgesellschaft mbH & Co. KG 
Sozialwissenschaften, Recht, Wirtschaft / Sonstiges
Beschreibung
Schule sollte konsequent ein Lernen mit allen Sinnen, also auch dem Bewegungssinn, ermöglichen. Die didaktisch-methodischen Anregungen zeigen Konkretisierungen für bewegtes Lernen der Klassenstufen 1 bis 4 in den Fächern Mathematik, Deutsch und Sachunterricht mit den Zielen: Zusätzliche Informationszugänge sollen erschlossen werden, z. B. durch das Erleben und Begreifen der Sprache bzw. der Umwelt oder das Mitteilen von Ergebnissen über Bewegung. Die Bewegungsumwelt kann gemeinsam gestaltet werden. Die Informationsverarbeitung kann optimiert werden durch das Lösen von Aufgaben beim Gehen oder beim Wechseln der Plätze. Bewegtes Lernen hilft auch Haltungskonstanz zu vermeiden, die Zusammenarbeit zu fördern und kann die Lernfreude steigern.
Kundenbewertungen
grade 4, grade 3, pedagogy, Teaching materials, Grundschule, primary school, Bewegungsumwelt, Didaktik, Lehrmittel, Deutsch, Methodology, Pädagogik, Sachunterricht, Klasse 4, German, Physical Education, Aktives Lernen, co-operative learning methods, Kooperative Lernmethoden, Bewegtes Lernen, Mathematics, Sinneswahrnehmung, movement-based learning, sensory perception, Klasse 3, Methodik, Unterrichtsgestaltung, student activity, experience-based learning, moving learning, information processing, Active learning, Erfahrungsbasiertes Lernen, didactics, lesson design, Informationsverarbeitung, Schüleraktivität, Mathematik