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Die Spinne

(2. und 3. Klasse)

Birgit Kraft

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Schule und Lernen / Unterrichtsvorbereitung

Beschreibung

"Iiih - eine Spinne!" Dieser Ausruf ist häufig zu hören, wenn eines dieser achtbeinigen Krabbeltierchen zu sehen ist. Spinnen sind bei uns nicht sehr angesehen - und das zu Unrecht. Als Insektenvertilger tragen sie viel zum Erhalt des ökologischen Gleichgewichts bei und sind somit unverzichtbarer Bestandteil der Natur. Entdecken Sie mit Ihrer Klasse die faszinierende Lebensweise dieser Tiere.

Pfui Spinne? Wohl eher im Gegenteil. Etwa 4,5 Millionen Tonnen Insekten fangen und verzehren Spinnen jedes Jahr alleine in Deutschland. Weltweit gibt es über 50.000 Spinnenarten. Ihre Netze sind in zahlreichen verschiedenen Varianten zu finden. Es gibt haarige Spinnen, langbeinige Exemplare, kleine, große, friedliche und tödlich giftige. Viele Gründe also, sich mit diesen Tieren auseinanderzusetzen. In der vorliegenden Werkstatt erarbeiten Sie mit den Kindern allgemeine Informationen zu Spinnen, wie die Entstehung eines Netzesoder die Anatomieeiner Spinne. Sie entdecken wie eine Spinne jagt, welche Beutesie bevorzugt und welche Feindesie hat. Die beiliegende Spinnenkarteibeschreibt die zwölfbei uns am häufigsten auftretenden Spinnenarten.

Das beinhaltet die WerkstattEin Laufzettelermöglicht den Kindern, stets den Überblick über ihren Arbeitsstand zu behalten. Auftragskartengeben den Kindern verständliche Arbeitsaufträge. Zu den 14 Stationengibt es abwechslungsreiche Stationsblättermit Lesetexten, Rätseln, Lückentexten, einem Domino und vielem mehr. Eine Spinnenkarteifasst die wichtigsten Informationen der häufigsten bei uns lebenden Spinnenarten zusammen. Damit die Kinder ihre Arbeit selbstständig kontrollieren können, enthält die Werkstatt Lösungenzu allen Stationen, an denen konkrete Ergebnisse erarbeitet werden sollen.

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Schlagwörter

Grundschule, Natur und Leben, 2. und 3. Klasse, Sachunterricht