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Motorische Basiskompetenzen
Konstrukt, Erfassung und Anwendung
Fabienne Ennigkeit (Hrsg.), Christian Herrmann (Hrsg.), Harald Seelig (Hrsg.)
PDF
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Geisteswissenschaften, Kunst, Musik / Schulpädagogik, Didaktik, Methodik
Beschreibung
In dem Band wird das Konstrukt der curricular verankerten motorischen Basiskompetenzen begründet sowie deren unterrichtsnahe Erfassung dargestellt. Darauf aufbauend werden bedeutsame Korrelate und Einflussfaktoren motorischer Basiskompetenzen vorgestellt sowie konkrete methodisch-didaktische Maßnahmen zu deren Förderung im Sportunterricht aufgezeigt.
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Schlagwörter
Inklusion, Sportwissenschaft, Bildungsforschung, Sportdidaktik, Heterogenität, Sportunterricht, Migration, Gender, Partizipation