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Zum Scheitern der universitären Ausbildung von Lehrkräften für die berufliche Bildung

Anregungen für einen Ausweg

Jürgen Lehberger, Felix Rauner

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Geisteswissenschaften, Kunst, Musik / Erwachsenenbildung

Beschreibung

Die Ende der 1960er Jahre an zahlreichen Universitäten etablierte Ausbildung von Lehrkräften für die 12–14  beruflichen Fachrichtungen für berufsbildende (Fach-)Schulen ist – trotz vieler Reformversuche – gescheitert. Bis heute bestimmen in nahezu allen Fachrichtungen überwiegend Quer- und Seiteneinsteiger (Fachkräfte aus irgendwie verwandten Studiengängen) die berufsschulische Unterrichtspraxis. Mit der Analyse dieser Krise ist es auch gelungen einen Ausweg zu begründen: ein Netzwerk universitärer Studiengänge für eine professionelle und attraktive Ausbildung von Lehrkräften beruflicher Fachrichtungen.

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Schlagwörter

COMET-Methode, Aus- und Weiterbildung der Lehrkräfte, Kompetenzdiagnostik, Qualifizierung der Lehrkräfte, Messen beruflicher Kompetenz, Ausbildungskonzept