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Einflussfaktoren religiöser Bildung
Eine qualitativ-explorative Studie
Judith Könemann, Simone Lechner, Clauß Peter Sajak, et al.
PDF
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Sozialwissenschaften, Recht, Wirtschaft / Sonstiges
Beschreibung
Das Buch leistet auf empirischer Ebene einen Beitrag zur Debatte über die Bedeutsamkeit unterschiedlicher religiöser Lernorte – insbesondere von Religionsunterricht und Katechese. Mit Hilfe von zwölf leitfadengestützten Interviews werden an biografischen Schnittstellen erste Kriterien und Parameter von Nachhaltigkeit und Wirksamkeit religiöser Lernprozesse gewonnen.
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Schlagwörter
Religionsunterricht, learning and instruction, Religionspädagogik, Lernorte, Katechese, Erziehungswissenschaft, Lernprozesse, Familie