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"Underachievement von Jungen - Perspektiven eines internationalen Diskurses"

Eine Ausarbeitung zu Margrit Stamms Aufsatz in der Zeitschrift für Erziehungswissenschaft

Georg Rabe

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Geisteswissenschaften, Kunst, Musik / Allgemeines, Lexika

Beschreibung

Studienarbeit aus dem Jahr 2008 im Fachbereich Pädagogik - Allgemein, Note: 1,3, Carl von Ossietzky Universität Oldenburg (Fakultät I - Erziehungs- und Bildungswissenschaften - Institut für Pädagogik ), Veranstaltung: Die Herstellung von Bildungsungleichheit durch die Grundschule, Sprache: Deutsch, Abstract: Als Textfundament dieser Ausarbeitung dient der Aufsatz "Underachievement von Jungen: Perspektiven eines internationalen Diskurses", den die schweizerische Professorin Margrit Stamm im Jahr 2008 in der "Zeitschrift für Erziehungswissenschaft" veröffentlichte. Demgemäß wird der Inhalt des Aufsatzes im folgenden Punkt zusammengefasst dargestellt. Im dritten und vierten Punkt wird jeweils ein Erklärungsmuster für Underachievement von Jungen mithilfe des Etikettierungsansatzes und ferner der Theorie Bourdieus interpretiert.

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Schlagwörter

Jungen, PISA-Studie, Bourdieu, Leistungsniveau, Fünf Erklärungsmuster, Fernbleiben aus anspruchsvollen Bildungsgängen, Perspektiven, problematisches Sozialverhalten, internationaler Diskurs, Biologische Differenzen, wenig Selbstvertrauen, Hans-Christoph Koller, Jungenpädagogik, Annette Textor, Feminisierung der Schulen, Bildungserfolg von Jungen, jungen im Fokus, Feminismus und Mädchenförderung, Margrit Stamm, Underachievement, Bildungsmisserfolg von Jungen, Das Verhalten der Jungen, Verlierer der Bildungsexpansion, schlechter Unterricht, schlechtere Schulleistungen, Orthmann, Hochbegabtenförderung, Überrepräsentanz von Frauen im Lehrberuf, Erfolglose Schulen, Mentoringprogramm YOLANTE, Hochbegabte Kinder und Jugendliche, laddish behaviour, Institution Schule als Verursacher von Ungleichheit, Die Krise der kleinen Männer, Erwartungswidrigen Schulleistung, Zeitschrift für Erziehungswissenschaft, Intelligenztest, Martin Spiewak, Jungenproblematik, Etikettierungsansatz, Underachiever, Sabine & Tim Rohrmann, Jungenwende, geschlechtsspezifische Unterschiede, Die Zeit, Gertrud Moser