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Auditive Wahrnehmung

Lernvoraussetzungen im Anfangsunterricht (1. Klasse/Vorschule)

Julia Rosendahl

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Schule und Lernen / Unterrichtsvorbereitung

Beschreibung

Das umfassende Übungsmaterial zur Förderung der auditiven Wahrnehmung - einfach, kleinschrittig und differenziert!

Eine gute auditive Wahrnehmungsfähigkeit- die Fähigkeit, Gehörtem Informationen zu entnehmen und wichtige von unwichtigen auditiven Reizen zu unterscheiden - hat für den Schulalltag und natürlich auch für das alltägliche Leben der Schüler eine große Bedeutung. Leider haben aber viele Kinder damit zu Beginn ihrer Schulzeit noch große Schwierigkeiten.

Dieses klar und kindgerecht gestaltete Materialermöglicht es Ihren Schülern, erfolgreich und mit Freude ihre auditive Wahrnehmung zu trainieren. Die Kinder spuren passende Bilder zu gehörten Geräuschen nach, malen Bildfolgen zu gehörten Wortfolgen an, befolgen gehörte Anweisungen bei Störgeräuschen, lösen Zuhörlogicals u. v. m. Im Zusatzmaterial befindet sich eine große Menge an Audio-Material zur Bearbeitung der Arbeitsblätter.

Jedes Arbeitsblatt wird in zwei Differenzierungsstufen angeboten: So können Sie leicht die individuellen Lernvoraussetzungen Ihrer Schülerinnen und Schüler berücksichtigen!

Beispielhafte Inhalte der Audio-Dateien:

Track 7: Geräuschen Farben zuordnen

Track 11: Hör-Memo-Spiel

Track 48: Bilder zu Geräuschen nachspuren

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Schlagwörter

Wahrnehmung schulen, 1. Klasse/Vorschule, Basiskompetenzen, SoPäd