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ERASMUS+ Praktika in der Lehrlingsausbildung

Professionalisierung in der Lehrlingsausbildung im Baugewerbe und Bauindustrie an der Berufsschule Freistadt

Harald Röck

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Geisteswissenschaften, Kunst, Musik / Erwachsenenbildung

Beschreibung

Masterarbeit aus dem Jahr 2022 im Fachbereich Pädagogik - Berufsbildung, Weiterbildung, Note: Sehr Gut, Pädagogische Hochschule Oberösterreich (Berufspädagogik), Sprache: Deutsch, Abstract: Diese Arbeit untersucht die Integration und Professionalisierung von ERASMUS+ Praktika in der Lehrlingsausbildung an der Berufsschule Freistadt, mit einem Schwerpunkt auf dem Baugewerbe und der Bauindustrie. ERASMUS+ Mobilitätsprojekte bieten sowohl für Lernende als auch für Lehrende enorme soziale und berufliche Vorteile und haben sich als wertvolle Ergänzung in der beruflichen Bildung erwiesen. Die Arbeit dient als Leitfaden für die Planung und Durchführung solcher Projekte, wobei theoretische Voraussetzungen, formelle Anforderungen und Umsetzungsrichtlinien detailliert beschrieben werden. Anhand erfolgreicher Projekte der Vergangenheit wird ein praxisnaher und wirtschaftlicher Ansatz vorgestellt, der die effiziente Umsetzung zukünftiger Projekte erleichtern soll. Ein besonderer Fokus liegt auf der relativ neuen Anwendung von ERASMUS+ Projekten in der Lehrlingsausbildung, die im Vergleich zu den etablierten Programmen für Studierende noch wenig verbreitet sind. Die Arbeit greift auf praktische Erfahrungen seit 2017 zurück und bietet Einsteigern eine wertvolle Orientierungshilfe. Mit konkreten Beispielen und Anleitungen wird eine Brücke zwischen Theorie und Praxis geschlagen.

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Schlagwörter

Erasmus, Erasmus Projekt, Berufsbildung, duales Schulsystem, Berufsausbildung, Auslandspraktika, Baugewerbe, Berufsschule, Internship, Europa, Bau, EU-Projekt, Erasmus+, Lehrlingsausbildung