Geschlechtsorientierung als Kurswahlmotiv. Am Beispiel des Pädagogikunterrichts
N. Pulpanek
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Geisteswissenschaften, Kunst, Musik / Schulpädagogik, Didaktik, Methodik
Beschreibung
Studienarbeit aus dem Jahr 2021 im Fachbereich Pädagogik - Schulpädagogik, Universität Münster (Institut für Erziehungswissenschaft), Veranstaltung: Mädchen, Jungen und Pädagogikunterricht, Sprache: Deutsch, Abstract: Diese Arbeit setzt sich mit der Frage auseinander, inwiefern geschlechterspezifische Sozialisation die individuelle Freiheit bei der Kurswahl beeinflusst. Dies wird am Beispiel des Pädagogikunterrichts ausgearbeitet.
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Schlagwörter
Kurswahlmotive, Pädagogikunterricht, Geschlecht