Leseprobe
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Global Citizenship Education im Fremdsprachenunterricht
Ricardo Römhild
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Schule und Lernen / Deutsch als Zweit- / Fremdsprache
Beschreibung
Das Thema Global Citizenship Education (GCE) gewinnt als Querschnittsthema aller schulischen Fächer immer mehr an Relevanz. Allerdings gestaltet sich eine einheitliche Definition des Begriffs als äußerst schwierig: Zu vielstimmig sind die mit GCE verbundenen Diskurse, zu divers die Konzeptionen und assoziierten Zielstellungen. Dieser Band bietet hierbei Hilfe: 7 Kapitel führen in das Thema ein und bieten einen Überblick und Orientierung. Dazu werden theoretische Grundlagen thematisiert, fokussierte Blicke auf den Zusammenhang zwischen GCE und für den Fremdsprachenunterricht relevante Themen gerichtet sowie erste Möglichkeiten einer fremdsprachenunterrichtlichen Umsetzung diskutiert. Ein umfassendes Literaturverzeichnis spiegelt darüber hinaus aktuelle Perspektiven auf den Diskurs wider und lädt zur tiefergehenden Beschäftigung mit dieser zukunftsorientierten Art, schulische Bildung zu denken, ein.
Kundenbewertungen
UNESCO, Education for Sustainable Development Goals, Global Education, Global Citizenship Education, Human Rights Education and Language Education, Human Rights Education, National Identity, Transkulturelles Lernen, Interkulturelles Lernen, Fremdsprachenunterricht, Kulturelle Kompetenzen, Globalization, Kulturelles Lernen, Sustainability, Bildung für nachhaltige Entwicklung, Global Englishes