Leseprobe
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Lesesozialisation in Kindheit und Jugend. Einflüsse auf die kindliche Lesekompetenz
Simon Janz
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Geisteswissenschaften, Kunst, Musik / Allgemeine und Vergleichende Literaturwissenschaft
Beschreibung
Studienarbeit aus dem Jahr 2021 im Fachbereich Literaturwissenschaft - Allgemeines, Note: 1,7, Universität Siegen (Fakultät I), Veranstaltung: Lesesozialisation in Kindheit und Jugend, Sprache: Deutsch, Abstract: Die nachfolgende Hausarbeit bezieht sich auf das Thema Einflüsse auf die kindliche Lesekompetenz und inwiefern sich diese beeinflussen lässt. Dabei wird zu Beginn die Lesekompetenz beleuchtet und Definitionen wichtiger Begriffe dargestellt. Darüber hinaus wird ein Einblick in verschiedene Lesekompetenzmodelle gegeben, Unterschiede und Gemeinsamkeiten herausgearbeitet und auch die Lesekompetenz von Schülerinnen und Schülern mit Deutsch als Zweitsprache betrachtet. Dies erscheint dahingehend relevant, da immer mehr Schüler und Schülerinnen mit Deutsch als Zweitsprache im Unterricht anzutreffen sind und man als angehende Lehrkraft jedem Kind die bestmögliche Förderung von Lesekompetenz entgegenbringen möchte. Die Sozialisationsinstanz Schule hat dabei einen großen Einfluss, weswegen dieses Thema bewusst gewählt wurde.
Kundenbewertungen
Schule, Lesekompetenzmodelle, Jugend, Lesesozialisation, Kindheit, Deutsch als Zweitsprache, Sozialisation, Förderung, Förderung der Lesekompetenz, Grundschule, kindlich, Dssz, Einflüsse auf die Lesekompetenz, Lesekompetenz