Extraire une these d'un cerveau etudiant sans gachis
Jackson Philip L. Jackson, Belleville Genevieve Belleville
Geisteswissenschaften, Kunst, Musik / Pädagogik
Beschreibung
Ce livre n'est pas un outil pour garnir le curriculum vitae des directeurs et directrices de recherche ni un manuel de torture etudiante. Il rassemble plutot des reflexions sur la maniere dont la relation d'encadrement favorise l'apprentissage des competences en matiere de redaction scientifique. Il a ete ecrit par deux professeurs qui, meme s'ils ont joue tour a tour chacun des personnages illustres sur la couverture, ont remporte des prix pour la qualite de leur mentorat et ont ete invites a diriger des programmes de doctorat. Combinant leurs experiences de supervision de plus de 50 etudiants et etudiantes aux cycles superieurs, cinq annees de defoulement devant la machine a cafe et une touche d'humour, ce livre represente le mieux qu'ils ont pu faire.
