Approche reflexive en gestion de l'education
Huot Alain Huot, Drouin Huguette Drouin, Poirel Emmanuel Poirel, et al.
Presses de l'Universite du Quebec 
Geisteswissenschaften, Kunst, Musik / Pädagogik
Beschreibung
De quelle facon, propulsee dans l'action, la direction d'etablissement d'enseignement peut-elle trouver des solutions? Comment prendre des decisions, communiquer des orientations, atteindre des objectifs, repondre a des demandes et a des attentes tout en maintenant un climat d'harmonie dans une visee de reussite educative?Peu de place est accordee a la prise de recul et a la remise en question. Pourtant, la pratique reflexive integree aux actions sur le terrain s avere une avenue pertinente et necessaire dans le developpement professionnel de la direction d etablissement. Les mises en situation exposees dans cet ouvrage vous aideront a ameliorer vos aptitudes reflexives. De nombreux exercices rattaches a des cas types concrets permettront de vous projeter dans l exercice de vos fonctions. De plus, les outils proposes favoriseront l utilisation de cette pratique reflexive dans votre quotidien. Approche reflexive en gestion de l education, destine au personnel de direction d etablissement d enseignement en exercice ou en formation, se veut un guide d accompagnement. S appuyant sur des specialistes du domaine, il presente les aspects importants pour le developpement d une pratique reflexive sur et dans l action quotidienne.
