Enjeux du pilotage pedagogique au Mali, des maux a panser

Traore

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Editions L'Harmattan img Link Publisher

Geisteswissenschaften, Kunst, Musik / Pädagogik

Beschreibung

Ce livre analyse le pilotage pedagogique a travers les pratiques de classe (encadrement, discipline, strategies d'enseignement, evaluation) dans le Fondamental I en milieu rural et l'implementation de l'Approche Par Competences (APC) dans un lycee urbain. Il examine le role de l'enseignant, souvent deborde par les sureffectifs, la gestion du temps et les comportements des eleves, et qui, sans professionnalisme adequat, improvise des solutions decentrees. Le livre met aussi en lumiere l'appropriation variable de l'APC dans le lycee, ou chaque enseignant l'applique a sa maniere. L'objectif est de sortir du bricolage pour ameliorer l'organisation et l'efficacite des resultats, afin d'eviter les deviations et renforcer les pratiques.

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