La place des savoirs locaux et du patrimoine culturel immateriel dans les systemes educatifs togolais et marocain
Wayikpo
Geisteswissenschaften, Kunst, Musik / Pädagogik
Beschreibung
Les conferences internationales sur la promotion du patrimoine culturel ont reconnu la valeur pratique et epistemologique des savoirs locaux et du patrimoine culturel immateriel. Cependant, malgre cette reconnaissance internationale, leur place a l'ecole demeure marginale. Ce travail de recherche identifie les appuis et les obstacles a l'integration des savoirs locaux et du patrimoine culturel immateriel dans les systemes educatifs togolais et marocain. Pour ce faire, l'auteur examine les methodes d'inventaires du patrimoine culturel immateriel experimentees dans les Geoparcs UNESCO en France afin d'etudier la possibilite de leur transfert vers celui de M'goun au Maroc. Son etude revele l'existence de problemes, de conflits de valeurs et de difficultes dans les transferts des modeles, en depit des injonctions onusiennes qui promeuvent des transferts de valeurs sans en discuter ni les fondements, ni la legitimite, ni la faisabilite. Son ouvrage est une contribution importante a la valorisation des savoirs endogenes et du patrimoine immateriel qui sont d'un apport de premier ordre dans la quete de solutions aux crises multiformes que connait le monde contemporain.
