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Getting Started
Reculturing Schools to Become Professional Learning Communities
Robert Eaker, Richard DuFour
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Schule und Lernen / Unterrichtsvorbereitung
Beschreibung
Get answers to the most common question posed by educators seeking to build and sustain a PLC: Where do we begin? Access a solid conceptual framework and concrete illustrations of how schools operate when they are functioning as PLCs. Two case studies examine schools that have made the transformation, showcasing district- and curriculum-level efforts to focus on student learning.
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