Disciplinary Literacy Inquiry & Instruction, Second Edition
Jacy Ippolito, Christina L. Dobbs, Megin Charner-Laird, et al.
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Schule und Lernen / Schulbücher Allgemeinbildende Schulen
Beschreibung
A revised and expanded edition that promotes inquiry and teaching practices to help students gain the discipline-specific literacy skills they need to succeed in college, the workplace, and the society of tomorrow
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Schlagwörter
collaboration, deaf students, content, genre, cycles, teaching, professional development, classroom practice, leadership, multilingual language learners, modality, comprehension, texts, discipline, inquiry, instructional design, instructional standards, culture, professional learning, English learners, instruction, student-centered, framework, language