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Digital Source Evaluation
Guiding Secondary Students in a Deepfake World
Beth Walsh-Moorman, Kristine E. Pytash
EPUB
ca. 29,99 €
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National Council of Teachers of English (NCTE) 
Schule und Lernen / Schulbücher Allgemeinbildende Schulen
Beschreibung
How can we teach students to discern fact from fiction in a deepfake world? Embark on a journey into digital source evaluation with Beth Walsh-Moorman and Kristine Pytash as they delve into a comprehensive analysis of useful and proven instructional methods. Drawing from their experiences with educators and learners, the authors offer a rich tapestry of pedagogical approaches. Readers will gain insight into:
- fostering critical thinking skills in students as they navigate the digital landscape;
- helping students carefully analyze digital content for truthfulness and bias;
- engaging students thoughtfully with online content; and
- encouraging students to exercise discernment in their choice of digital media sources.
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Schlagwörter
online source evaluation, technology, critical reading, reading research, digital reading, digital writing, composition, writing K–12, critical thinking, critical literacies, research